为落实立德树人根本任务，构建“三全育人”新格局，进一步增强家校协同联系，走近困难学生家庭状况和思想动态，掌握学生成长环境，学习、生活状况，公共管理学院通过长期关爱和实地走访的形式，持续开展困难学生帮扶行动。

接力传递关爱，深入探究根源

原本是2023级本科生小馨（化名）去年确诊了心理问题，在其确诊就医期间，2023级辅导员倪含荞始终陪伴其左右，帮助其正确认识心理问题，态度由抗拒治疗到主动住院治疗，在休学一年期间也始终保持每月线上联络关怀的习惯。今年3月，她复学到2024级，为了更加深入了解其心理问题的原因和家庭情况，2024级辅导员朱杰来到广西壮族自治区柳州市鹿寨县，专程来到她的家中家访。朱杰与其母亲深入交流，详细了解了她的家庭情况、成长历程和恢复情况，共同分析她当前所遇问题，制定针对性的后续帮扶方案。同时，还负责学院经济资助工作的倪含荞老师仍继续通过给予物质补助和精神陪伴等方式持续关爱，还将其纳入到学院“金种子成长帮扶计划”中，为其成长保驾护航。学院将持续通过多种方式为小馨提供良好的生活保障，鼓励她积极面对大学生活，减轻心理负担，成为一名意志坚强、热爱生活的狮山学子。

家校协同配合，共话成长发展

2025年3月5日，辅导员朱杰来到广西壮族自治区柳州市柳北区公共管理类2402班小露（化名）同学家中家访。朱杰首先对学校和学院学生资助政策进行了详细的介绍，也对大一学生专业分流方向、学习方法等方面提供建议，并与其家长共同讨论了学生日常表现、成长发展和职业规划等问题，对家长能积极配合学校相关工作，共同编制家校联合工作网表达了感谢。

两位学生家长均表示：“感谢学校提供这样深入接触的机会，让我们能充分了解孩子在校的学习和生活，也能知晓孩子未来的发展方向，我们很放心，也为孩子能够在这样一所有情怀、有水平、有温度的大学学习而感到欣慰！”

未来，公共管理学院将坚定不移地持续推进并深化家访工作，将其作为一项重要的教育延伸活动。在日常教育教学工作中，学院将密切关注每位学生的个体差异和成长需求，为其个人的未来发展量身定制并提供个性化的建议和精准的辅导。通过深入了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习状况等多方面信息，学院将能够更有针对性地为学生提供全方位、多层次的支持和帮助。学院将致力于构建一个全面关照学生成长的教育体系，努力促进学生在学业成绩、身心健康、社交能力等各个方面的全方位发展，为其未来的职业生涯和人生道路奠定坚实的基础。

图文：公共管理学院