3月13日上午，由我校大学生勤工助学中心组织的“资助育人•能力提升”学生干部培训会在综合楼421举行。培训会由本科生院孙凯老师主持，来自大学生勤工助学中心、大学生楼栋管理委员会等部门的五十余名成员参与本次会议，校党委宣传部徐行老师和吴晗老师对与会成员进行培训。

“新闻具有三个性质，分别是时效性、价值性、客观性。”徐行围绕校园新闻撰写中的五个主要问题与同学们展开交流。他以“什么样的稿件会被选用”这一问题为引，对校园新闻进行介绍，阐述了校园新闻的五大高校职能，即人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新和国际合作与交流。

接着，徐行讲述了新闻报道的基本要义以及撰写新闻稿时的注意事项，他将新闻稿拆分成标题、导语和主体三个部分，并对每一部分进行讲解。徐行说：“标题要准确无误的表达新闻事件，标题需与正文相得益彰，不做标题党。”他谈到，导语部分可以使用“叙述式”或“描写式”这两种写法，撰写者要将最具新闻价值、最有吸引力的事实写进导语；在撰写主体部分时，要学会把握关键点，做好会议记录。最后，徐行期望部门成员们可以更重视校园新闻的撰写，并建议成员之间积极交流探讨，解决遇到的问题，做到“讲好华农故事，传播华农声音”。

吴晗提到，无论是撰写新闻稿，还是将来参与各类工作的面试，都要有一定的文字功底和文学积累，文学积累是进行文字工作和判断正误的必要条件。 “当你只有一把锤子的时候，你看谁都是钉子。”他说道，“只有我们积累的文学素养足够丰富，掌握更多的信息处理方法，才能够从中获取更多的信息。”

吴晗用举例的方式介绍了文字工作的重要性，提醒部门成员们在处理文字的时候要注意细节。他表示，“文无第一”，在进行必要的文字积累时，要准确地找到自己的定位，这样才能更好地进行文字处理工作。吴晗认为，文字工作中有“约法三章”，即“子非鱼哉”“文无第一”“抛砖引玉”，并再次提到，一个人只有当他积累到足够的文学底蕴时，才能做到“腹有诗书气自华”，才能在文字工作中更加得心应手。

会议最后，孙凯对各部门的成员们提出了“勤于写作，善于思考”的希盼，希望同学们可以在今后的工作和学习中，多多积累文学素养，提高自己的文字功底，撰写出更多、更优秀的新闻稿。

文字:苗钰鑫
摄影:苗钰鑫
审核:孙凯